[1]许飞,姚荣,赵延春,等.数字建造背景下高职土建专业“BIM+双创”人才培养策略研究[J].扬州职业大学学报扬州教育学院学报,2022,(04):62-65.
 XU Fei,YAO Rong,ZHAO Yan-chun,et al.Research on the Cultivation of Talents of “BIM Plus Innovation and Entrepreneurship” in Higher Vocational Colleges under the Background of Digital Construction[J].Journal of Yangzhou Polytechnic College,2022,(04):62-65.
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数字建造背景下高职土建专业“BIM+双创”人才培养策略研究()
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《扬州职业大学学报》《扬州教育学院学报》[ISSN:1008-3693/CN:32-1529/G4]

卷:
期数:
2022年04期
页码:
62-65
栏目:
《扬州职业大学学报》刊期目录
出版日期:
2022-12-01

文章信息/Info

Title:
Research on the Cultivation of Talents of “BIM Plus Innovation and Entrepreneurship” in Higher Vocational Colleges under the Background of Digital Construction
文章编号:
1008-3693(2022)04-0062-04
作者:
许飞姚荣赵延春陈婷
(扬州职业大学,江苏扬州225009)
Author(s):
XU Fei YAO Rong ZHAO Yan-chun CHEN Ting
(Yangzhou Polytechnic College,Yangzhou 225009,China)
关键词:
数字建造 BIM技术 创新创业 培养策略
Keywords:
digital construction BIM technology innovation and entrepreneurship cultivation strategies
分类号:
TU-4; G 712
文献标志码:
A
摘要:
随着建筑产业转型升级的深入推进和数字建造的发展,建筑信息模型(以下简称BIM)技术不仅是实现数字建造的关键技术,也为创新创业提供了更多可能。分析高职院校土建专业BIM技术技能人才和创新创业人才的培养现状,提出“BIM+双创”融合的课程体系建设、师资团队建设、教学资源建设和三阶段培养模式等培养策略,并结合实例进行培养成效分析。
Abstract:
With the deepening of the transformation and upgrading of the construction industry, Building Information Modeling(BIM)is not only the key to achieve digital construction, but also provides more opportunities for innovation and entrepreneurship. Based on the analysis of current training situation of BIM talents and innovation talents in higher vocational colleges, this paper puts forward a series of cultivation strategies, such as the construction of “BIM plus innovation and entrepreneurship” curriculum system, the construction of teaching teams, the construction of teaching resources and the Three-stage Training Mode, and selects an example to analyze its training effect.

参考文献/References:

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[4] 范国辉,周蒂.“1+X”BIM证书制度下的“新形态一体化”教材建设[J].商业文化,2021(1):94-96.
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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2022-05-22
作者简介:许 飞(1983—),男,扬州职业大学土木工程学院副教授。
基金项目:江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/03/60); 江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA2010)。
更新日期/Last Update: 1900-01-01