[1]李晔,徐光庆.大运河文化带文化载体建设背景下扬州音乐创作路径研究[J].扬州职业大学学报扬州教育学院学报,2022,(04):90-92.
 LI Ye,XU Guang-qing.Research on Yangzhou Music Creation in the Construction of Cultural Carrier of the Grand Canal Cultural Belt[J].Journal of Yangzhou Polytechnic College,2022,(04):90-92.
点击复制

大运河文化带文化载体建设背景下扬州音乐创作路径研究()
分享到:

《扬州职业大学学报》《扬州教育学院学报》[ISSN:1008-3693/CN:32-1529/G4]

卷:
期数:
2022年04期
页码:
90-92
栏目:
《扬州教育学院学报》刊期目录
出版日期:
2022-12-01

文章信息/Info

Title:
Research on Yangzhou Music Creation in the Construction of Cultural Carrier of the Grand Canal Cultural Belt
文章编号:
1008-6536(2022)04-0090-03
作者:
李晔徐光庆
(扬州职业大学,江苏扬州225009)
Author(s):
LI Ye XU Guang-qing
(Yangzhou Polytechnic College, Yangzhou 225009, China)
关键词:
大运河文化带 文化载体 扬州音乐创作
Keywords:
the Grand Canal Cultural Belt cultural carrier construction Yangzhou music creation
分类号:
J 614
文献标志码:
A
摘要:
在揭示大运河文化带文化载体建设的内涵扬州的基础上,分析扬州音乐创作与大运河文化带文化载体建设的关系,指出大运河文化带文化载体建设背景下扬州音乐创作的发展路径:政府投入和支持,鼓励业余创作,组织采风创作和专家讲座,利用媒介宣传。
Abstract:
Based on the connotation of the construction of the cultural carrier of the Grand Canal Cultural Belt, this paper studies the relationship between Yangzhou music creation and the construction of the cultural carrier of the Grand Canal Cultural Belt and points out the path of Yangzhou music creation in the construction of the cultural carrier of the Grand Canal Cultural Belt: i.e. increasing government investment and support; encouraging amateur creation; organizing field trips and lectures for inspiration; and using media publicity.

参考文献/References:

[1] 梅萍,向荣.思想政治教育文化资源与文化载体之辨[J].思想教育研究,2022(9):33-38.
[2] 熊海峰.大运河文化带的内涵解析与建设对策研究[J].人文天下,2017(23):41-44.
[3] 新华社.中共中央办公厅国务院办公厅印发《大运河文化保护传承利用规划纲要》[N].2019-05-10(02).

相似文献/References:

[1]于海燕,胡章鸿,孙婷.大运河文化带骑行旅行者行为特征研究[J].扬州职业大学学报扬州教育学院学报,2020,(职大01):18.
 YU Hai-yan,HU Zhang-hong,SUN Ting.A Study on the Behavioral Characteristics of Cycling Tourists in the Linear Cultural Belt of the Grand Canal[J].Journal of Yangzhou Polytechnic College,2020,(04):18.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2022-07-24
作者简介:李 晔(1969—),女,扬州职业大学师范学院讲师。
更新日期/Last Update: 1900-01-01